Generation XY (Z) Quizz
Plutôt qu’un long discours, un petit quizz pour reconnaître en vous ou autour de vous le X, le Y ou le Z. Vous êtes XY ? Ca arrive aussi …. Et en conclusion, mon avis personnel sur comment réconcilier tout le monde dans le travail.
Vous êtes né :
X/Entre 1962 et 1978
Y/Entre 1979 et 1995
Z/ Après 1996 et plutôt au XX1e siècle
BB/ Avant ? c’était mieux avant, non ?
Le pire qui puisse arriver :
X/ On vous dit que Casimir et Goldorak n’ont jamais existé
Y/ Ne plus croire au changement
Z/ Une panne de courant ou perte de connexion
Le bonheur pour vous :
X/ Etre autonome
Y/ Créer des liens
Z/ Flirter avec l’interdit
Ma culture :
X/ Temps libre et liberté d’expression
Y/ Le progrès technologique – Il est interdit d’interdire
Z/ Heros d’un jour
Mon expression favorite :
X/ Je ressens
Y/ Je vaux
Z/ Je suis (décomplexé)
Mon comportement favori :
X/ Jouer
Y/ S’affirmer
Z/ Se distinguer
Votre zone d’appartenance et ouverture :
X/ Votre région, Pays – Centrage sur soi et ses besoins
Y/ Le Monde – Relations aux autres et le moi sans entraves
Z/ Le virtuel –Se connecter
Au travail, l’autorité et les règles :
X/ Le travail doit me permettre de m’épanouir, d’apprendre et de relever les défis en toute autonomie. J’aime participer à la prise décision dans un environnement convivial. Etre son propre chef ou être entrepreneur.
Y/ Je souhaite être traité d’égal à égal – ou je peux me mettre en rébellion
Les règles de courtoisie, ponctualité, code vestimentaire … je ne comprends pas. L’important c’est le respect de la personne. Et plutôt qu’un boss, je recherche un mentor ou un coach.
Z/ même pas peur
Votre équilibre personnel :
X/ Merci Martine, la vie c’est un équilibre travail, famille et vive les horaires flexibles, les RTT, … Au travail, je me développe.
Y/ Famille travail et loisir. Au travail on se fait plaisir, ça doit aller vite et être stimulant. Fuyons la routine.
Z/ ….
Alors que faire ?
Les codes changent, les bonnes pratiques de management restent toutefois :
De recruter des motivations plus que des compétences
De responsabiliser en écoutant les motivations individuelles
D’adresser les souhaits d’autonomie, participation, développement ou coaching en qualifiant le pourquoi et le pour qui.
De solliciter l’apport d’idées ou l'expression d’opinions
Etre généreux en feedbacks (factuels, réguliers), la reconnaissance est multi génerationnelle.
Définir et communiquer des objectifs clairs avec des résultats mesurables rapidement et donner du rythme aux équipes en demande